FIVE SENSES...

Hoy estuvimos repasando los sentidos en inglés durante las sesiones de C. Naturales mediante equipos jugando a los folios giratorios (2ºB). Colaboramos entre todos aportando nuestras ideas, dibujos, etc.

También estuvimos jugando a etiquetar las partes del cuerpo. En esta ocasión, nos acompañó Izzy (nuestra auxiliar de conversación procedente de Leeds):

Gracias a "Symon says" repasamos el vocabulario (2ºC):
SMELL:

SIGHT:

TOUCH:

Seguimos organizando los conceptos:

Jugamos en la pizarra digital con los nuevos enlaces de repaso (2ºA):

Cuidamos nuestros sentidos... good or bad?

Nuestros músculos:

Partes del cuerpo:

¿Sabéis qué sentidos están representando estos peques?

Projects finales:

¡Saludos sensitivos!

Santa Cecilia en el cole

    El día 22 de noviembre, nuestro colegio celebró la patrona de Santa Cecilia, la patrona de la música. En un día lluvioso para celebrarlo en el patio, los alumnos y alumnas de 6º de primaria interpretaron un concierto en el pasillo central del edificio.

Pudimos observar y escuchar el sonido en directo de distintos instrumentos de cuerda y de viento.

También pudimos sentir la sensibilidad de nuestros alumnos tocando el violin, el saxofon, la viola y la flauta. Terminamos el concierto con una interpretación de una canción acompañada de guitarra de nuestro maestro Miguel.

Ummmmm!! Bocadillo solidario

Hoy hemos vuelto a celebrar una edición del bocadillo solidario. Ha sido todo un éxito y ha participado casi todo el alumnado y el claustro al completo. Claro que era difícil resistirse a la tentación.

!!Así han quedado las bandejas. No ha quedado ni rastro!!

STEP BY STEP...

Good morning!

Ya son ocho los grupos bilingües que consiguen dar vida a este proyecto: 1º A, 1ºB, 2ºA, 2ºB, 2º C, 3ºA, 3ºB y 3ºC.

Poco a poco se van afianzando los contenidos de las materias bilingües y toda la comunidad educativa va tomando conciencia de la importancia que esto conlleva.

Simples actividades diarias, como la rutina, ayudan al alumnado a adquirir cantidad de vocabulario y la pérdida del miedo a la hora de expresarse oralmente mediante un enfoque comunicativo...

Uso de material interactivo (actividades en la PDI), recursos cercanos a su entorno, canciones y juegos. Los más peques, los muestran contentos:

Además, a través de la celebración de festividades de origen anglo-sajón aprendemos sobre diferentes culturas. Como ejemplo, durante algunas sesiones de C. Naturales y C. Sociales bilingües, hicimos unas caretas con forma de "pumpkin" (calabaza) y aprendimos vocabulario:

Nuestras clases se volvieron terroríficas y espeluznantes:

¿Reconocéis a estos compis y profes?:

Mediante este blog (alumnado de 2º) podéis continuar repasando los contenidos trabajados en clase:

Blog seño Marta B.C.

See you soon...

PLAN DE CENTRO

PROYECTO EDUCATIVO

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO

PROYECTO DE GESTIÓN 

PLAN DE CONVIVENCIA

Programa Auladjaque

 

 Este año volvemos a participar en el programa 'AULA DJAQUE´. Aprendemos ajedrez desde el aula de Educación Física de 3º ciclo, en los recreos y mediante los juegos de lógica matemática.
 Si pinchas en este enlace, podrás ver videos muy cortos, donde se explica perfectamente los movimientos básicos para empezar a disfrutar de este increible juego.

Los movimientos fundamentales de las piezas de ajedrez


Hemos planteado para esta semana el juego 'La Batalla de los Peones', que dice así:

<<Gana quien más peones logre llevar al final del tablero. Recuerda que el peón sale 1 o 2 casillas hacia delante y que para comer debe hacerlo en diagonal, nunca de frente>>

Animaros también desde casa. ¡¡Suerte!!