Despedida curso Escuela de Familias

Llega el final del curso escolar y de su mano acaba el tercer curso de nuestra  Escuela de Familias.

Como en cada última sesión de un proceso de aprendizaje, es fundamental hacer la evaluación y plantear propuestas de mejora para el próximo curso.

En primer lugar, hicimos un repaso de aquellas herramientas y estrategias que hemos aprendido a lo largo de estos meses.

En segundo lugar, realizamos una dinámica de motivación; para ello, usamos globos y abanicos. En su interior había un papel en el que cada persona había escrito una cualidad que creían que a sus hijos e hijas les gustaría que tuviesen sus mamás o papás.

Posteriormente, utilizamos las cajas de Legos que el CEP había prestado al Centro para desarrollar los dos objetivos prioritarios de la sesión: Evaluación y Propuestas de Mejora.

A través de los Legos las personas que asistieron, crearon diversas construcciones para evaluar el curso. Estas fueron algunas de las conclusiones que compartieron:

• La escuela de Familias es un espacio de paz y tranquilidad, un punto de encuentro entre personas muy diversas, en el que prima el respeto a la individualidad.
• Un espacio en el que detenernos a mirar y pensar en nuestros hijos e hijas y cómo mejorar su educación.
• Un grupo de apoyo en el que te sientes acompañada en el proceso de educar. 
• Un lugar en el que mejoramos como personas y madres o padres.
• Etc.
  

Posteriormente, compartimos propuestas de mejora para el próximo curso escolar, utilizando de nuevo, los Legos. Un recurso estupendo que fomenta la creatividad, la imaginación y lo que es más importante, todas las construcciones son validas y no hay comparaciones.

A continuación, recogemos algunas de las Propuestas que se hicieron y que constituirán nuestro punto de partida en Septiembre:

• Dar a conocer nuestra Escuela a otros Centros para que se haga extensiva a más personas y puedan existir más espacios como este.
• Informar a las familias de nuestro Centro y que sean las propias personas que asisten las que se encarguen de esa información y difusión.
• Continuar aumentando nuestra biblioteca de libros sobre Educación de hijas e hijos.
• Realizar un curso de relajación o yoga para adultos y niños.
• Organizar cursos y talleres en los que se retomen o profundicen temas tratados.
• Talleres de risoterapia.
• Hacer más actividades y dinámicas en familia. 
• Juegos para mamis, papas e hijos.
• Tratar temas relacionados con los adolescentes: Límites, uso del móvil, etc.
• Formar un "Consejo de Infancia con nuestros niños y niñas" y hacerlos partícipes de su educación.
• Etc

Fue una sesión tan agradable como siempre, un espacio en el que nos sentimos muy cómodas las personas que asistimos, especialmente respetadas y en la que aprendemos mucho. Como siempre, un placer😉

                        Volvemos en Septiembre, con nuevos proyectos e ilusiones.

           "Para educar, hace falta la tribu entera"

         Proverbio africano.

SOMOS CENTRO BILINGÜE

Como ya sabréis para el próximo curso 2017-2018 seremos Centro Bilingüe.

Esto supondrá una serie de cambios en la organización del centro que poco a poco iréis conociendo.

La principal es que la implantación del Programa de Bilingüismo comienza por la Etapa de Infantil (3, 4 y 5 años) y 1º de Ed. Primaria. Aumentando para estos alumnos y alumnas el número de asignaturas que tendrán el inglés como lengua vehicular, o el incremento de horas de inglés para su alumnado.

Como veis, son muy buenas noticias que se suman a todas las que os vamos contando.

LEGO BUILT TO EXPRESS

SEGUIMOS INNOVANDO!!

Hasta el pasado martes hemos podido utilizar en la cole un set de "Lego Built To Express", gracias al préstamo realizado por el CEP de Jerez y gracias a la formación realizada en el curso de formación " La Creatividad en la Escuela".

El set incluye unas 200 piezas que han sido cuidadosamente seleccionadas para proporcionar un amplio espectro de posibles metáforas que el alumnado puede utilizar en sus construcciones.

Los ladrillos o piezas de colores, los accesorios y las minifiguras inspiran a los estudiantes y estimulan el pensamiento creativo y la imaginación.



 

VALORES DEL MÉTODO

• Tenemos las respuestas a las preguntas, no necesitamos buscar información.
• Todo el mundo tiene algo que aportar.
• Usando el método hacemos que se reflexione, se exprese y se escuche.
• Los modelos de LEGO son herramientas – no un fin en sí mismos.

¿PARA QUÉ PUEDE SERVIR?

• Para expresar ideas y pensamientos acerca de cualquier tema.
• Para desarrollar la solución de problemas y habilidades de pensamiento.
• Para desarrollar una comprensión más profunda de lo que están aprendiendo a través de la construcción, la reflexión y el diálogo.
• Para escuchar activamente, pensar creativamente, y cooperar para resolver problemas.

 

¿QUÉ PODEMOS CONSEGUIR?

• Usar y desarrollar sus habilidades de pensamiento creativo y de resolución de problemas, construyendo modelos que ilustran el modo en que comprenden los conceptos planteados.
• Es también una excelente herramienta para hacer frente a los problemas intra e interpersonales que pueden surgir en una clase, al permitir al alumnado expresar sus sentimientos de un modo constructivo.
• Los alumnos y alumnas pasan de la espera pasiva, de recibir información, a involucrarse activamente y desear que se escuchen, contemplen y se debatan sus puntos de vista sobre el tema.

LAS REGLAS DEL MÉTODO BUILDTOEXPRESS

1. El facilitador presenta los desafíos de construcción.
2. Tu modelo de LEGO es la solución.
3. Ningún modelo está mal.
4. Lo que importa es la forma de interpretar el modelo.
5. Pensar con las manos.
6. Escuchar con los ojos
7. Ayudar  a los demás a compartir.
8. Todos participan en cada parte del proceso.
9. Sé responsable de tus propias piezas de LEGO.
10. Mantén tu modelo en la base de construcción hasta que recibas instrucciones para eliminarlo.

PASOS FUNDAMENTALES DEL MÉTODO

 

1. DESAFIAR
2. CONSTRUIR
3. ARTICIPACIÓN